本报讯（钟海英  周海宁）近日，乐山市实验中学举行乐山市教育科研项目“双减政策下初中数学项目式作业的设计实践研究”开题论证会。

　　会议在课题组主研人员向盼莉执教的一节项目式作业《生活小管家——分段计费》的课题展示课中开始。课上，同学们向大家展示他们的调查成果，并分小组以“小老师”的形式介绍大家常用的电费、话费、停车费在分段计费中的应用。整堂课向老师充分发挥学生的主观能动性，老师及时归纳总结，给予学生鼓励和肯定。课堂体现了教师主导、学生主体的教学观，实现了对“双减”背景下“项目式作业”课例的研讨效果，达到了培养学生数学学科核心素养的目的。

　　课堂展示后，由课题组负责人钟海英作开题报告，课题组其他5名成员分别结合自身的教学经验从课题研究背景、核心概念的界定、研究现状、研究价值和创新点、目标和内容、途径和方法、步骤、效果和成果、保障条件9个方面并作了详细报告。