■ 记者 张力

　　近年来，乐山市草堂高中坚持立德树人，注重因材施教，发挥党建引领，发挥教师尤其是党员先锋教师模范作用，促使教育质量不断提升。

　　据悉，该校积极推进“‘一三五’筑垒争锋”党建品牌创建工作，大力弘扬“一种精神”即伟大的建党精神，强化质量意识、先锋意识、平安意识“三种意识”，狠抓落实党员学生“一帮一”、行政干部蹲班制、党员“老带新”导师制、党员示范作用与志愿服务活动到位“五个落实到位”，为办好人民满意教育提供坚强组织保证，为学校、学生的可持续发展奠定基础。

　　不忘初心 筑垒争锋

　　6月29日，市教育局相关负责人来到市草堂高中，开展“四大先锋”慰问活动，为该校8名获得乐山市“四大先锋”荣誉称号的教师颁发荣誉证书，希望大家继续立足本职岗位，关心关爱每一位学生，发挥模范带头作用，续写教育教学新篇章。

　　“德育先锋”高乐媛多年担任班主任，认真负责，培养出一大批优秀学子，教学成绩优异，多次获得各类奖项，深受学生家长好评；“德育先锋”张玉双终牢记“四有”好老师的要求，潜心教学，并积极践行德高为师，身正为范，在课堂的主阵地中立德树人；“卫士先锋”李敏恪尽职守，勇于探索、乐于奉献，认真落实疫情防控要求，做好校园保卫工作，从不计较个人得失……8名先锋教师在教育管理、教学科研、安全保障和服务师生等方面尽心履职、勇挑重担、攻坚克难，为学校内涵发展、教育教学质量提升以及保障校园平安作出了较大贡献。

　　党员是学校发展的骨干与中坚力量。为充分发挥党员先锋示范作用，该校积极开展“亮身份、树形象、创先锋”活动，结合实际开展三个党员先锋岗即“教书育人”先锋岗、“立德树人”先锋岗、“服务育人”先锋岗。全校共设党员先锋示范岗20个，最终评出5个“模范党员先锋示范岗”，并通过创建台账，及时跟进、督促与指导，确保活动落实不走过场。

　　树立典型，示范带动，引导党员教师先锋工程向纵深开展，先锋意识逐步强化，先锋精神入脑入心，一支凝聚力强的基层党员队伍逐步形成。同时，通过狠抓课堂教学改革，落实教学“六认真”，常态化制度化召开备课教研活动等，强化质量意识，提升教育教学质量。通过强化平安意识，高度重视安全管理与教育，着力打造平安文明校园。

　　“五个”落实  潜心育人

　　在该校党员教师蒋文手中有一本《辅导本》，这是该校师生“一帮一”结对活动建立的台账。“实际上就是分层次的‘人盯人’战术，旨在帮助学科薄弱学生提高学业水平，实现大学梦。”蒋文说，《辅导本》上有每名帮扶学生的成长记录，老师要分析学生存在的问题，并提出解决问题的策略。“在帮扶落实过程中，老师还要做到问题抽到、作业批改到、课堂关注到、心理指导到、学习督查到。”功夫不负有心人，通过师生“一帮一”结对活动，蒋文所担任的两个班级的高考数学成绩平均分都达到了100分以上。

　　据了解，落实党员学生“一帮一”是该校“五个”落实到位的其中一项。党员教师们积极响应，制定“一帮一”对接表，认真填写《辅导本》，针对每次市级调考后进生及本科临界生，采用单独辅导、逐个突破的方式，力争让学生突破自身弱势学科，提升总体成绩。

　　学校教育教学质量提升需要行政率先垂范，做好引领。对此，该校结合实际，实行行政高三蹲班制。通过建立行政蹲班制工作方案，制定行政蹲班任务清单，并常态化开展学生心理指导、学法指导，分析班级学习状况，落实早读指导到位、随堂听课到位、课堂巡视到位、考试分析到位等，落实行政蹲班到位。

　　同时，落实“老带新”导师制，给予青年教师成长平台；落实党员教学示范作用，党员带头实行“三案”教学，落实“四精”管理，实施“四重五步式”教学法，积极参与市级及校本课题研究，争做教学能手、学科骨干；落实志愿者服务活动到位，开展党员入社区志愿者服务、校园志愿者服务等，积极发挥党员引领作用。