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2021年07月09日 星期五 放大 缩小 默认   
教育服务系民生 涓涓暖流入民心
张力

  ■ 记者 张力

  日前,市教育局和市教育考试中心相关负责人,走进“心连心”电台直播间,围绕高考志愿填报相关问题进行解疑答惑,让考生及家长心中有数。

  情系考生、服务考生,是乐山教育系统在党史学习教育中,践行“我为群众办实事”的生动实践。据悉,按照《全市“我为群众办实事”实践活动实施方案》,乐山教育部门高度重视,通过专题研究部署,制定实施方案,落实相关工作责任,切实为学校、教师、家长、学生办好事、办实事。

  情系考生 服务高考

  走进“心连心”电台直播间与听众交流,并不是乐山教育部门首次提供志愿填报相关服务。6月17日“乐山招考大讲堂”开讲,第一期“志愿填报专题”特邀人社部“青少年职业发展辅导教师认证培训”讲师张皓翔,以《方法指导与实战案例分享》为题,采用“线上+线下”的形式,为广大考生及家长带来高考志愿填报专题讲座,惠及数千个家庭。

  想学生之所想,解家长之所惑。“乐山招考大讲堂”将继续服务于考生和家长,以“敢梦、筑梦、追梦、圆梦”为主题,陆续推出“强基计划专题讲座”“生涯规划专题讲座”“高职单招专题讲座”等,帮助学生树立正确生涯观。

  在高考志愿填报期间,市教育考试中心和各县(市、区)招考机构还义务为广大考生和家长提供咨询和志愿填报指导服务。6月20日,在乐山教育部门指导下,2021年百所高校进校招生巡展宣传活动举行。来自中国科技大学、厦门大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、四川大学、电子科技大学、西南财经大学等100余所省内外知名高校,在乐山师范学院、乐山一中开展面对面的咨询、宣传活动,发放资料两万余份,吸引了5000余名考生及家长前来咨询,帮助大家正确填报志愿,圆梦大学。

  (下转第2版)  (上接第1版)

  情暖考生  从“心”开始

  “亲爱的同学,高考出分,无论惊喜还是遗憾,请先给自己鼓个掌吧,快乐、悲伤、委屈都可以分享。”“你可以拨打乐山一中心理发展中心热线或添加QQ。”……随着高考放榜,在市教育局的支持下,乐山一中心理发展中心开通“树洞”,倾听考生们的故事,为大家排忧解难。

  “目前,我们收到了不少同学的来电,大多是高考不理想的考生,问题主要包括纠结于是否复读,以及找人倾诉、寻求心理帮助等。对于来电寻求帮助的考生,我们都一一进行心理疏导,并给予相应建议。”乐山一中心理发展中心教师吴婷说,考生们还可登陆乐山一中心理发展中心测评系统,通过《性格与职业类型测试》获得相关建议。

  助力中高考,从“心”开始。6月考试季,是考生们心理异常发生率较高的时期。从6月4日起,乐山教育部门便联合心连心电台直播间,推出高考特别节目,围绕高考政策解读、心理疏导等方面内容,开通在线交流及考前心理咨询疏导绿色通道,帮助考生识别压力,正确应对各种考前心理和情绪反应。

  乐山教育部门还联合乐山市心连心服务热线12345,畅通涉考办理“快车道”,妥善解决广大考生和家长的急难愁盼;编织咨询服务“便民网”,安排心理咨询专家入驻“高考专家专席”,引导家长共同排解学生应考压力;架起沟通交流“连心桥”,通过心连心电台直播节目,组织教育领域专家就考前心理、家庭教育等内容,与家长、考生进行线上交流;拍摄青少年心理健康系列短片,面向全市考生推送,帮助大家缓解考前焦虑,轻松迎考。

  真心真意  办实事解难题

  教育是惠民工程,系民生所盼。乐山教育部门在“我为群众办实事”实践活动中,紧扣办好人民满意的教育,聚焦解决实际问题,已为群众办实事34项。其中,办理心连心热线回复324件,接待群众来电来访1000余次,就群众关心的教育热点、难点,耐心做好政策解答和解决化解。

  在教育专项工作上,乐山教育部门扩大普惠性学前教育资源,将新建50个城乡公办幼儿园纳入“十四五”规划;补齐基础教育短板,严控“大班额”,实施课堂教学改革三年行动计划;继续实施民族地区“9+3”免费教育计划,提升民族地区教育质量,落实教育资助政策保障学生应助尽助。在提升教育便民度上,全市教育服务“无差别受理、同标准受理”事项承诺提速达到70%,事项全程网办占比达92.6%。义务教育招生、初中学业水平考试报名、填报志愿、录取查询和中小学学籍转接等事项全部实现网上办理。

  今年9月底前,乐山各地各校将争取完成校园专职保安配备、校园封闭式管理、一键报警装置安装和与公安机关联网、校园视频监控安装和与公安机关联网、校门硬质防撞设置和护学岗6个100%任务,确保校园人防、物防、技防建设全面达标。

  乐山教育部门突出“我为群众办实事”实践活动与主题活动联动、与校园安全治理联动、与为民办实事联动三个“联动”,在教育系统机关干部中开展“五走进”为群众办实事活动,开展安全隐患排查整治、疫情防控、学生心理健康排查干预等12项教育安全办实事系列工作,把党史学习教育同解决民生问题结合起来,坚持目标导向,把党史学习教育成效转化为办实事的工作动力和实效。

     
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