本报讯（王言莉）近日，市县街小学组织全体语文教师开展“研创促微写研讨活动”。

　　在研讨活动的示范课《大象的耳朵》课堂上，讲课老师聚焦语文核心素养，抓住文本内容，呈现出一个高效的课堂。聚焦研创课堂，让学生充分利用研学单进行学习；把方法教给学生，让学生学会学习；重视朗读指导，以一个问题为抓手，让学生找到关键词进行朗读；重视语文的工具性，重视读写训练；人文性同样牢抓，让学生明白故事的道理，并运用到实际生活中去；重视阅读拓展，“1＋X”的阅读训练，让语文学习真实发生。

　　在另一堂示范课《学弈》中，讲课老师则抓住小古文的特殊性，教给学生学习的方法，落实字词的理解，强调做好听课笔记。课后，全体语文教师还针对示范课展开了积极讨论，以研促教，以评促学，进一步提高教育教学质量。