■ 蔺洁

　　中国在几十年的教育改革中，大学不断扩招，逐渐形成了以普通教育为主要导向的人才培育机制。同时，职业人才培育也越来越受到重视。以护士职业为例，一所医院的构成大体可分为三类，医生、护士、器械。应该说缺了哪方面都不行，而护士这个职业就是职业学校培养出来的。因此职业教育通过分类引导专业化的培养，是未来面对高质量发展的要求，必须要走的一步棋。

　　我国经济要靠实体经济作支撑，需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠，因此职业教育大有可为。

　　反观一些企业的现状，职业技术型人才还是非常缺乏。现有技术型人才也不具备完善的成长路线。第一，招聘时受限于多方面主客观因素影响，职业教育技能人才占比不高。第二，在从事实际工作时，专业对口人才从事的工作与所学专业不相关。第三，部分技术型人才转岗管理，导致技术荒废。

　　针对这三个问题，首先，我们应该放宽招聘条件，扩大招聘范围，以“不拘一格降人才”的理念面对社会化招聘，制定能进能出制度。第二，对岗招人。哪个岗需要哪种类型的人才，对应性招聘，人员到岗后延长实习期限，完善考评方式，将人和岗完美契合。第三，制定完善技术型人才职业升级路线，提高待遇和技术性职务匹配。

　　在我们企业运行的过程中，包括电水气的运行维护管理、升级改造，到日常办公的实用性技术，都是可以概括为职业性技术。如今，职业教育受到高度重视，在国家大力促进职业教育发展的大环境下，企业也应该抓住机遇，搞好人才储备。通过定向性培养、招聘，储备具有专业性强的技术型人才，为企业发展提供人才支撑。

　　（作者单位为乐山电力股份有限公司）