培训会就小课题的特点，课题的确立、目标、原则、论证、研究阶段、开题与结题等环节的注意事项，为教师们作了深入浅出的讲解，同时指出课题的提出要充分结合学生实际与教学实践，必须具备针对性、有效性与可操作性。精彩讲解赢得了老师们的热烈掌声。
通过培训，草堂高中教师们对小课堂的研究有了详实的认识，对课题研究成功有了充分的信心。
