乐山市外国语小学五年级D班  梁夏睿  指导教师  徐九云

　　“叮铃铃”上课了，只见徐老师两手分别端着装有冷水和热水的玻璃杯走进教室，她嘴角微微上扬，露出一丝诡异而神秘的微笑。我不禁感到一丝疑惑：这节课是语文课，徐老师拿两个杯子来干什么，她葫芦里到底卖的是什么药？同学们也小声地纷纷议论起来。 

　　这时，只听徐老师说道：“今天，我们来做个实验。”一语未了，同学们都高兴得沸腾起来，跟个麻雀窝似的。等我们安静下来，徐老师随手在桌上拿起蓝一支蓝墨水钢笔，滴了一滴蓝墨水在冷水里，然后又拿起一支红墨水钢笔，滴了一滴红墨水在热水里。 

　　我们都好奇地围拢过来，刹那间，只见蓝墨水和红墨水在水中一丝丝、一缕缕地飘摇着，似云似线地变化着，可是一会儿后两个杯子里的水就有所不同了，只见红墨水就像受欢迎的小孩儿一样完全融入了集体，快速地扩散开来，渗透到了热水中的每一个角落，使整杯水变得像醇香的葡萄酒；而蓝墨水，却像袅袅烟雾般缭绕在水中，也像柳丝一样在水中招摇，但下面半个杯子的冷水都没有被浸染。 

　　为什么变化不一样呢？我们都疑惑不解。徐老师告诉我们：热水的分子运动快，所以红墨水能很快融入热水中，而冷水的分子运动慢，所以蓝墨水融入冷水中要慢一点。“哦！”我们都似懂非懂地点点头。 

　　正当我们点头时，徐老师望着那杯热水，满脸渴望地说：“这杯热水真像红酒啊，是什么味道呢？真想尝尝啊！”一些调皮捣蛋的同学趁机起哄说：“让我们来替您尝尝呗！”可徐老师却拒绝道：“科学要有献身精神，我作为老师应该身先士卒，我先尝，你们仔细看着我尝就好了。”说罢只见徐老师左手端着杯子，右手的中指伸进红水中，然后慢慢地把中指放进嘴边。红墨水怎么能吃呢？直觉告诉我这件事有鬼，可当徐老师真的把中指放进嘴边时我还是为她捏了把汗，我目不转睛地盯着徐老师的中指，生怕又像原来一样受骗！ 

　　“啊！”我惊呼起来，惹得其他同学都奇怪地望着我，我紧紧捂住嘴巴，紧张得不敢说话，你猜我看到了什么吗？就在许老师把中指伸进嘴边时，说时迟那时快，就在电光火石之间，只见徐老师忽然迅速弯曲中指，同时快速伸出食指放进嘴巴，还舔了舔，砸砸嘴，露出一副陶醉的神情，嘴里直说：“好吃，味道不错！”我突然恍然大悟：这是徐老师的一个骗局！ 

　　同学们看着徐老师尝了“红酒”，都争先恐后地也想尝一尝，徐老师笑着拿起杯子，想尝的同学都用手指蘸了来尝，我在心里高呼：别尝，你们又上徐老师的当啦！可惜那些尝了的同学还津津有味地议论说：“甜的”“苦的”“咸的”“没啥味道呀”……我苦笑着摇了摇头。 

　　当徐老师问那些尝了的同学是什么味道时，同学们众说纷纭，我忍不住大声说：“是受骗的味道。”全班同学都盯着我，徐老师也笑着让我说说原因，我把徐老师的动作演示了一遍后，教室里顿时一片哀嚎！ 

　　徐老师一脸坏笑地问：“受骗的味道是怎么样的？”“是后悔的，明明徐老师提醒了我们仔细看的。”“是沮丧的，我怎么又受骗了呢？”“是自责的，为啥我不仔细看呢？”……同学们都纷纷发表着自己的想法。 

　　最后，徐老师意味深长地说：“世间万物，瞬息之间就可能变化，对于任何事物都要仔细观察，认真思考才可知道其中的秘密。你们千万别再让徐老师骗到了！”