编者按：为弘扬尊师重教的良好社会风尚，进一步激励我市广大教师和教育工作者争做“四有”好老师的工作热情，前不久，乐山教育部门授予虞开宏等10名同志“乐山名校长”称号，授予方颖等20名同志“乐山市教育名师”称号，授予晏丽等80名同志“乐山市教育学科带头人”称号，授予杨俊霞等400名同志“乐山市骨干教师”称号，授予宋颖梅等259名同志“乐山市教坛新秀”称号。
从本周起，本报教育版将陆续推出“教师风采”栏目，走近这些优秀的教师们，感受他们严谨治学，潜心育人，勇于创新，锐意进取的精神，激励全市广大教师和教育工作者以优秀教育人才为榜样，树立良好师德师风，努力为党育人、为国育才，办好人民满意的教育，为乐山教育事业发展再立新功。
教师风采
“持续唤醒、陪伴、激励自己的孩子是本能真爱，用心唤醒、陪伴、激励别人的孩子（学生）才是至臻大爱。新时代人民教师赋予所有孩子们的育教之爱，就是这样一种无声的伟大，一种毅力的坚守，一种超越本能的智慧，更是生命光辉永恒的礼赞……”9月9日，在乐山市市中区庆祝第37个教师节表扬大会上，教师代表乐山七中校长虞开宏的发言，赢得了在场所有人的掌声。
校长作为一所学校办学方向的掌舵者，虞开宏始终将“办好老百姓家门口满意的品质学校”作为奋进目标和价值追求，创新探索并成功构建“唤醒·陪伴·激励”三位一体的“温润·萌动”办学思想，真切体现“高山景行、化育无痕”育人理念，育人效能得到充分释放。今年中考，乐山七中再创市中区历史佳绩，实现乐山一中硬上线221人，位于乐山公办学校前列。前不久，虞开宏被授予“乐山名校长”称号。
学生心中的好老师 他呵护学生成长
“地理知识让我们知道世界各地的自然气候环境，了解当地的人文景观，最重要的是我们每一个人可以实现免费环球旅行……”近日，在乐山七中一地理课堂上，从教27年的虞开宏，站在三尺讲台上热情满怀地为同学们讲解学习地理知识的意义。
2016年，他到乐山七中担任校长一职，并仍然坚守教学一线，担任地理教学。“他讲课非常贴近我们的生活，让人感觉知识易懂”“他的课堂生动有趣，让枯燥的地理一下变得有趣起来”……在同学们眼中，虞开宏是一名平易近人的老师，他的课堂总是妙趣横生，深受学生喜爱。
“七中作为一所县域初级中学，资源环境相对受限，在保持区域品牌前提下，我们坚定不移走信息化、内涵化、精品化发展之路。”据虞开宏介绍，2018年，该校率先实施智慧课堂教学模式，打破传统教学中的时空限制，植入大数据智能化管理教学，高效触发孩子学习潜能，实现课堂内外师生、家校间无缝对接。“信息化、精准化的教学不仅提高了教学容量、维度，还提升了学生的学习积极性。”他说。
同时，在“温润·萌动”办学思想下，该校创生了特色校园文化，浸润学生心灵。“我们在不断探索和凝练办学思想进程中，通过近两年的不懈探索，建构出了‘崇文学堂’育人育心主题校园文化，作为学校师生团队量质提升的生态发展路径。”虞开宏说，这样的校园文化就是要让校园更靓丽、师生更融洽、进步更显著、校园更和谐。
新时代的教育是让孩子能获得个性发展，能健康快乐成长。据悉，在虞开宏的带领下，该校以扬孩子个性、暖孩子心灵为抓手，持续开展体验学习道德模范李佰洲的“灯塔领航”行动，“五一”劳动节开展快乐包饺活动，中秋节开展“最美全家福”尊师敬长小视频大赛，寒暑假期间开展“五育并举”快乐成长记录卡展评等丰富多彩的活动，让艺体美劳之花在校园和孩子们的心田绽放。
老师眼中的“实干家” 他带领团队前行
强教必先强师。“办学理念能否顺利实现，需要以名师塑造和团队打造为支撑，在两支队伍建设中重质量、讲政治、重实效，重协作、讲共享，重‘三观’、讲奉献。”在他看来，“和悦的师生关系是质量，互敬的家校关系是质量，互信的同事关系是质量”，这“三位一体”的质量共生关联是办学思想能否落地的基石。
据了解，每到教师节，虞开宏会精心设计祝福卡片，亲手发送给每一名老师。“他是一位在教育战线上非常有情怀的实干家，对于新进教师会组织师徒结对、多种教研活动等，让大家得到快速成长。”教师陈欣雨说。同时，该校成功创办“春晖”家长学校，成为家校交流融通的纽带。
在该校老师们眼中，他是将大家紧紧凝聚在一起创佳绩的好校长。从2016年至今，虞开宏带领教师团队连续5年获得“乐山市初中教学质量综合评估一等奖”。近年来，该校还获首批“乐山市心理健康教育特色学校”“全国青少年校园篮球特色学校”“全国心理危机干预能力建设示范校”等荣誉。同时，他还承担各级各类教育教学管理和专题培训，多次应邀担任省、市级赛课评委，指导多位教师和管理干部参加省、市级教学管理竞赛获一等奖等。
在他看来，做教育要像做人一样，要讲公心、爱心、良心。如今，全校老师也在这“三心”做教育的理念下，全心培育栋梁之才。“作为一名新时代教育管理者，应牢记‘为党育人，为国育才’使命，敢于坚持公心、爱心、良心做教育，甘为人梯、人镜、人烛育真人。”虞开宏说。
记者 张力 文/图
