周末，参加家长会，因为第二天就是“母亲节”，班上组织了互动感恩活动，学生们上台表演节目，交流体会和感受。我感觉这次家长会，是自孩子上学以来最有意义的一次家长会。

　　最有意义，是因为这次家长会，让我明白了什么是幸福生活，怎样追求幸福生活。排在幸福生活首位的，第一位的，是教养。有教养的人，是很有修养的人，很有礼貌的人，很尊重又很理解他人的人，懂规矩、守规则又给大家带来愉快欢心的人。教养不是先天得来的，而是后天养成的。教养，主要来自家庭的培育，父母的影响。

　　最简单的教养，是说话有礼貌，做事懂规矩，待人很真诚。说话有礼貌，就是对熟悉不熟悉的人，都不粗声大气，吆五喝六，更不马脸做色，让人看着很不舒服、很不爽快。做事懂规矩，第一位的，就是守时。不迟到不早退，不仅上学的时候需要，而且工作的时候更需要。《史记》记载：使张良成为千古第一谋士的那个老人，首先考量的，就是守时。《西游记》里，教孙悟空本领的师傅，要求的也是守时。因此，守时，是人生幸福的第一个关口。这个关口过了，才能够过第二个关口，第三个关口。

　　排在懂规矩第二位的，就是守纪。人，生来不自由。不仅有大自然的约束，还有很多人为的约束。习惯是很好的约束。习惯是约定俗成的规则，也是人与人之间共同相处的原则。不遵守习惯的约束，等到法纪来约束的时候，已经晚了！因而，最重要的约束，是习惯。习惯好的人，就能做到“从心所欲，不逾矩”，活得很自在，又不违反习俗，更不违反纪律、法令。

　　习惯，有生活习惯、行为习惯、学习习惯、工作习惯，等等。生活习惯与行为习惯几乎是等同的，在所有的习惯中，是排在第一位的。有了好的生活习惯，其他习惯也就比较容易养成。好的生活习惯或者是行为习惯，首先是待人有礼貌，不说粗话、脏话，遵守公共秩序，爱护环境卫生，注重个人的仪容仪表、言行举止，等等。其次是生活有规律，按时作息，娱乐有度，会合理分配管理自己的时间、精力，等等。三是好学。好不好学，与父母、与家庭有很大的关系。至于父母斗大的字也不认识几个，子女也有成就，也干大事，那是对学习的误解。

　　学习的方式和内容有很多种。读书是学，为人处事也是学，学手艺、干活路，更是学。不识几个字，不等于没有学。学为人、学处事，比学知识、啃书本更为重要、必要和紧要。社会生活对人的学习的影响是巨大的，家庭细胞对社会生活的影响更大。我国的传统教育精神，是陶养德性，养成良好的生活习惯，学会待人处事。西方的教育，注重养成有教养的绅士，注重专业人才培养，强调服务社会，自由、平等、博爱，等等。古今中外这些优秀的教育成分，与我们现在提倡的“素质教育”，是一致的。

　　父母，是孩子的第一任老师；家庭，是孩子生活的第一现场。有好的家教，才会有好的社会教育、课堂教育。好的家教，传统的有《朱子家训》《颜氏家训》，诸葛亮、曾国藩的《诫子书》，等等。但是，仅有这些《家训》《诫子书》，还是不够的，远远不够的，还要劝孩子读一读荀子的《劝学》，韩愈的《进学解》，宋濂《送东阳马生序》，孟子的《告子》，看一看全世界的优秀人才是怎样成长起来的，如此成长起来的孩子，才会具有广阔的视野、开阔的胸怀、包容的心态、兼容的气度、良好的心态，才能与他人、与社会、与自然和谐相处，美美与共，天下大同。

　　乐山史上有嘉定“四谏”、南安“四费”、文豪郭沫若、辛亥名将熊克武、经学大师廖平等等有影响力的人物，他们的家庭教育，对他们的影响是刻骨铭心的。而今，所有的家庭，教育孩子有礼貌，养成好的生活习惯、行为习惯，勤学习，爱劳动，尊重人，理解人，等等，应该是不难的吧！可行的吧？

　　史上“孟母三迁”，俗话“跟好人学好人”，都表明外部环境的作用。要使良好的家庭教育成为时尚，成为风气，成为传统，离不开教育部门的规划和倡导。只有教育部门的规划和倡导，才能引领良好的家庭教育成为共识，成为普遍的现象和行为。舍此，别无他途。