发挥以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳润美的育人功能，今年秋季开学，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，并且劳动课平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。如何让劳动教育真正落地？乐山市龙泓路小学做出了探索。

　　9月15日，在继6月开展首届劳动技能展示活动后，乐山市龙泓路小学秋播活动再启程。当日下午2点，孩子们带着劳动工具兴高采烈地来到该校劳动实践基地，有的忙着收割上一季的劳动成果红薯、辣椒等，有的锄草、有的松土、有的挖坑、有的撒种、有的栽苗、有的施肥……顿时，劳动实践基地内一片火热，“小菜农”们忙得不亦乐乎，干得汗流浃背。

　　“秋播活动只是我校‘我的菜园我做主’主题劳动教育活动的一个环节。依托我校劳动实践基地，我们注重语文、数学、科学等多学科融合，以提升劳动育人功能，把劳动教育落到实处。”乐山市龙泓路小学校长赵敏告诉记者。

　　据介绍，9月初，该校三至六年级的孩子接到“为班级秋播选种”任务，大家依据季节、土质、光照等条件，通过咨询家长、网上查阅相关资料选出了适合秋季种植的蔬菜，并做成了知识小报。“‘冬吃萝卜，夏吃姜’，秋播时节就该种萝卜。”“不对不对，应该种小白菜，种起来方便。”“我们班的菜地光照不好，要种植对光照要求不太高的蔬菜。”……随后，各班围绕“到底种什么”开展了激烈的选种辩论会。接着，科学老师为孩子们讲解了如何播种和管理蔬菜；数学老师教大家如何丈量土地、怎样根据窝距测算出种子或菜苗的数量……

　　“活动中，同学们还自主讨论蔬菜种子费用来源、自主购买种子，真正让孩子们体验‘我的菜园我做主’。在整个主题劳动教育活动中，我们既关注学生劳动知识技能的掌握，又关注学生劳动过程的表现，让孩子们体验种菜的辛劳和喜悦，培养孩子们热爱劳动的品质。”赵敏说，一堂丰富的劳动文化实践课还未结束，接下来还将举行守护菜地大作战和劳动成果分享会。

　　记者  张力  文/图