本期嘉宾：乐山一中高三历史备课组组长范娇

　　对于不少高三考生来说，历史学科知识点繁杂，一轮复习下来，对于教材可能会有“剪不断理还乱”的错觉。面对新高考，死记硬背再也不能获得高分，因此掌握合适的复习方法很重要。如何在有限的时间里实现高效备考？日前，乐山一中高三历史备课组组长范娇给出了自己建议。

　　1 整合教材 构建历史知识体系

　　“经一轮复习，我们已经全面梳理了教材的基础知识，建构起专题的框架，这是历史知识的纵向联系。在二轮复习中，我们要打破教材原有的专题模块，采用通史的模式重新构建历史知识的横向联系，最后完成知识的纵向与横向的整合。”范娇说，这个过程，考生们必须亲自动手，只有这样才能把知识融合在一起，对某一段历史或者某一个历史事件有全方位的认识。

　　她举例解释说，比如谈到先秦时期，考生们就应该立即定位先秦包括夏、商、西周和东周（春秋、战国）。而夏、商、西周的政治制度包括世袭制、分封制、宗法制、礼乐制、世官制；经济制度包括井田制、工商食官；思想文化包括甲骨文、金文、铭文等，这些制度之间的联系是什么？由这些制度构成了怎样的阶段特征？而这一阶段特征就是大家做题时必须要把握的大方向。

　　2 提升自我 强化核心概念理解

　　“高考试卷侧重对核心概念的考查，特别是选择题。所以大家在二轮复习中，要特别加强对教材中所涉及的核心概念的理解。”范娇告诉记者。

　　“例如关于‘专制主义中央集权制度’这一概念，很多考生到最后依然不能正确区分‘专制主义’与‘中央集权’，而我们说‘专制主义是中央的决策方式，体现了皇权与相权的矛盾，强调的是皇帝个人独裁；中央集权是中央的管理方式，体现了中央与地方的矛盾，强调的是地方服从于中央’。”在范娇看来，只有明确了这些概念，才能正确分析由它们所带来的影响。

　　3 定时训练 重视高考真题研习

　　为了强化对知识点的理解与记忆，她还建议，从现在开始，除了老师布置的作业之外，考生们有必要每周增加一套试题的训练，但训练时必须做到定时定量。比如每次一组选择题12道（时间15分钟），或一道25分大题（时间15分钟），或一道12分大题（时间10分钟），或一道15分大题（时间10分钟）。

　　“为了更好地把握教材的重点，从二轮复习开始一直到6月高考，考生们可以反复做高考真题。”她建议其步骤包括：（1）将高考真题选择题按照通史顺序分类，非选择题按照题型分类；（2）第一遍定时训练，将考点与教材知识相对应，深化对教材知识的理解；（3）第二遍研读材料，准确地圈出材料的关键词、逻辑词，认真分析选项的表述，总结大题答案的角度并归类。

　　4 关注时事 从历史角度解读热点

　　“考生们在平时学习过程中要多关注身边事、社会事和国家事，并学会用历史思维去解读，然后将其融入到我们的学习过程中去，从而增强我们学史的使命感和社会责任感。”她说。

　　如2021年是中国共产党百年华诞，回顾历史，我们可以见证中国共产党伟大的成长历程：中国共产党领导下社会主义建设与改革开放取得的辉煌成就等。

　　教师支招>>>

　　非选择题解题思路看过来

　　1、审问题——审清答题的范围（如时间）、方向（政治、经济、文化）；审清题目要求（概括、比较、背景、特点、影响、评价等）；审分值，依此定要点。

　　2、划材料——以句号、分号、省略号为依据将材料分层，然后逐层勾画关键词（时间、地点、主语、谓语、宾语）。

　　3、组织答案——依据关键词并联系教材知识总结，答案要简洁（点多、面广、话短）；开放性试题，注意格式以及史论结合。

　　4、注意问题与问题之间的联系，同一段材料下的两个问题之间它会环绕一个中心议题，因此注意前后问是否有递进关系等。

　　5、答题时，序号标注清楚，要点逻辑清晰，字迹工整、卷面整洁，更重要的是答题语言要用历史专业术语、切忌口水话。

　　记者 张力