记得中学时代，清华大学在我心中，就像是西藏的珠穆朗玛峰，遥不可及；1985年那个炎热的夏天，当我走出高考考场的时候，我已经知道，清华北大注定与我无缘。后来几十年，我和大多数同类一样，上大学、就业、娶妻、生子、升迁、党校培训、上班，按部就班地走过来了。万万没有想到，2015年的春夏之交，在我快到48岁的时候，真的有机会进入清华大学学习，而且一学就是一个多月。
走进清华课堂的第一天，刚好是“六一”儿童节。简短的开班仪式上，继续教育学院西部管理中心的领导简要介绍了清华大学的历史文化、校训“自强不息，厚德载物”和校风“行胜于言”后，还告诉我们，学院有这样一句话“进了清华门，就是清华人”，让我们多了些许感动。第二天，在田老师专门为我们讲授“清华校史与清华精神”后，班主任王虹老师在做小结时又讲到学员与清华的关系，她说总共是四句话。在王老师说出“进了清华门，就是清华人，出了清华门”之后，还没等王老师往下说，大多数同学异口同声地回答“还是清华人”，此时台上台下笑声一片。几天后，王老师告诉我们，本来在“走出清华门”这五个字的后面，标准答案是“带走清华魂！”可大家那天回答太快了，老师也就让我们保持兴奋。
说实话，清华大学过去在我的印象中，只知道她和北大一样，是中国的超一流大学，学生大都是各地的高考“状元”，毕业生中好些人都成了党和国家领导人、著名科学家。近年来，河北衡水二中的高考
励志口号“进清华，与主席总理称兄道弟；入北大，同大家巨匠谈道论经”惊世骇俗，让我记忆深刻。上完第一天课程，就迫不及待地和同学们走进清华校园仔细参观，想一探究竟。没想到，校园之大，出乎我的想象，仅在朱自清先生的名篇《荷塘月色》中描写的荷塘周边就转了一个多小时，看到的大都是湖面上茂密的荷叶，此时天色已晚，只好悻悻而归。第二天、第三天，一早一晚又和大家漫步校园，又看地图又问人，才算对这6000多亩掩映在绿树和草地的世界名校有了个大概印象。
到清华学习是我们的第一要务，第一周6天的培训下来，我对清华的认识逐渐深入。清华的建筑除了“清华门”算是标志性的，其他建筑进不了全国一流行列，但上课的老师绝对是有水平、有特色的。记得第一个专题《创新思维与决策》的授课老师张文是一个瘦小精干的中年女性，全天都是站着上课，不看讲义、倒背如流，讲授过程中层次清晰、重点突出，善于运用互动环节调整课堂气氛，让大家在轻松的环境中接受知识。第二天，何茂春老师讲授《经济新常态与“一带一路”战略构想》，何教授一个人站在科技大厦二楼多功能厅宽大的表演台上，表情庄重、声音洪亮，不停地在台上走动。伴随着他的步履，我们更多更深地知晓了经济全球化的特点、发展趋势和中国崛起改变的世界、新丝路与新思路，并尝试站在全中国的高度思考改革发展问题。这对我是第一次，有些困难，但跟着老师的思路，感觉能够跟下去。星期四，白发苍苍
又气宇轩昂的崔国文教授，带着缜密的逻辑思维，用洪亮的声音讲了一天的《易经与领导智慧》，特别是讲清了《易经》是中华科技、文化、哲学之源，彻底颠覆了我和好多人对《易经》的印象，同时对国学产生了更大的兴趣。我开始把这些感觉与清华老校长梅贻琦“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”这句教育名言联系起来：清华，真的很不一般！
接下来，我慢慢融入了清华的学习氛围。每周6天、每天上午下午连续的上课，哪怕是端午节当天也是全天坐在教室里，聆听一个又一个教授、博士的专题讲授，其中好些人都是过去在报纸电视网络上看到过听到过的，难免有点对比起来的想法，上课自然也就专心了很多，也确实听到了不少过去没听过的内容。孙立平、孟宪生、李清泉、冯务中、姜平、王勇、魏杰、董晓宇、刘田、覃征、刘书田等教授专家在或大或小的课堂里亮相，《社会转型与公共治理变革》《执行力与团队建设》《中国信息化对未来社会的影响》《国学识人用人智慧》《宏观经济形势分析》《中国道路与历史周期率的超越》《新一届中央治国理政新方略》《领导科学与艺术》《中国崛起面临的国际形势分析<挑战>》《全面深化改革与实现国家治理现代化》《理想、价值与胸怀》，等等专题一个接着一个，有时感觉信息量实在太大，很难消化。除了清华的，还有北大、中央党校、国家行政学院、北工大、北方交大的教授专家。我感觉，清华的老师和这次清华继续教育学院专门为我们外聘的老师有一个共同特点，
除了熟悉专业知识、信手拈来，对当今中国社会从高层到底层的运行情况和个中卯窍都比较清楚，好些中央领导的习惯和一些民间的顺口溜张口就来，应该是参加过高层会议和搞过多少次社会调查的，讲课过程显得自然诙谐，容易让学员找到共鸣、产生兴趣。但整个教学过程也不是拿社会现象就事说事，而是从党和国家的路线、方针、政策出发，站在党的立场分析现象、找原因、谈方法，引导大家的思维，帮助我们树立信心、确立目标，充满了正能量。而且还有一个情况，这些老师讲授的课程大多数与自己大学和研究生所学专业不一致，不少人甚至是从理科转到文科范畴，这其中有爱好兴趣的关系、也有学校的安排，但要走上清华的讲台，不知克服了多少困难，迈过了多少阻碍，真不简单！我想，清华校园里没有山，众多教授专家和莘莘学子组成了知识的“高山”，而且这座“高山”还在不断“长高长大”，向着世界第一的目标前进。
清华的课程安排也有别致的地方，我们先后听了《中医养生》《走进音乐的世界》《压力管理与心理调适》《走进书法之美》《阳光心态》等专题，想必是清华让我们学会调节情绪、培养情趣。老师照样是专家级的，课堂上也是妙趣横生，而且互动的形式更加多样，如中医专家现场回答问题的方式就是开药方，心理课老师让我们作测试，还有老师教做健脑和锻炼手腕的运动操。这些让我也很感兴趣，感觉找到了自己有时“心累”的原因和缓解的法子。清华北大晚上的讲座很多，这里的内容比课堂上
开放，信息量也不小，名校的博大与包容让人感叹。这样一来，空余时间自然不多了。晚饭后去得最多的地点还是荷塘，一是因为《荷塘月色》的名气，还有就是我发现夏天的荷塘每隔几天就能看出变化，叶子在长大，花蕊在长出、在成形、在一点点露出粉红色的花瓣，一朵、两朵、三朵、十朵、几十朵，慢慢地占据了荷塘的中心，来看荷花的人越来越多，笑声也越来越多。
清华的培训快结束了。蓦然回首，我突然发现，在清华，我没有找到我想像的优秀工作方式，也没有找到解决我心中那些疑难问题的标准答案，更没有找到仕途上成长进步的快捷途径，但是我心中有了干事创业的信心，有了克服困难的多种方式方法，回到工作岗位上一定能用得上、一定会收获好的效果！
奔50的人终于圆了清华梦！这是奇迹？肯定不是。这是组织对我的信任、培养，也有自己的不懈努力和付出。我昨晚又去了校园里的那片荷塘，看见来时正在生长枝叶的湖面里，已然是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。“出水芙蓉”让人陶醉，禁不住让我想起古人对荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的赞美。荷花被人们称为“君子之花”，它们拥有坚贞、高洁的美好品质，成为品德高尚的象征，与清华校训“自强不息，厚德载物”似乎有相通之处。我们此行，进名校课堂、听名师上课、看百年校园，不止收获了知识，还从中悟到了更多的道理。清华人的烙印肯定在身上留下了，清华魂恐怕再也丢不掉了！
